МАДОУ "ДС № 31 г. Челябинска"

Интерактивная игра по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду»

Рейтинг:
Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду»
zoom Увеличить изображение
Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду» Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду» Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду» Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду» Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду» Интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду»

Алабугина С.В., старший воспитатель

Любое обновление педагогического процесса образовательного учреждения требует не только реконструкции содержания образования, но и определенного прогресса в кадровом отношении. Эти линии развиваются параллельно. Неразвивающийся, инфантильный педагог не может, лишь применяя новые программы, технологии, воспитать творческую, созидательную личность. Именно поэтому повышение компетентности, профессионализма воспитателей – одно из важнейших условий улучшения качества дошкольного образования. И достичь этого можно не только применяя формы индивидуальной работы с педагогами, но и правильно организовав педагогические мероприятия с использованием интересных интерактивных форм. В рамках реализации годовой задачи «Совершенствование гражданско-патриотического воспитания дошкольников посредством музейной педагогики»  с педагогами Черепановой С.А., музыкальным руководителем была проведена интерактивная игра  по теме «Организация досуговой деятельности в детском саду». Светлана Александровна отметила, чтокультурно-досуговая деятельность осуществляется в процессе развлечений, праздников, а также самостоятельной деятельности ребенка с художественными материалами. По ее мнению, главная цель педагогов – найти эффективный способ педагогического воздействия, позволяющий поставить ребенка в позицию активного субъекта детской деятельности.Одним из средств развития субъектной позиции ребенка в деятельности становятся “занятия по интересам” - досуговая деятельность. Она предполагает объединение взрослых и детей, увлеченных общими интересами, на основе свободного детского выбора. Данная деятельность строится по законам сотрудничества и сотворчества.

Педагоги были разделены на команды, отвечали на серьезные вопросы, викторины и даже приняли активное участие в физминутке. Подводя итоги, каждый педагог поблагодарил Светлану Александровну за интересное мероприятие и высказался о его актуальности, содержательности и полезности.

Отзыв
Оставить отзыв
Имя
E-mail
Текст комментария
Оценка для товара
Copyright MAXXmarketing Webdesigner GmbH
Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?

 

 

 

 

 

 

 

Национальные проекты